2010年“少数民族女子天使高中班”招生

一、    招生范围和报名条件

二、    培养目标

1.    经过高中三年培养，至少有80%的少数民族女孩考上大学。

 2.通过对受助学生进行社会实践和志愿服务的系统培训，使她们具备为改变少数民族妇女儿童现状而奋斗的意识和能力。

让我感到十分欣慰，因为这是十分有针对性资助，可以解决很多贫困女孩子上学梦想，可以改变很多孩子的命运。然而在高兴之余我不得不发点不和谐的声音，不要把资助当成了施舍。

 众所周知，施舍者高高在上，站在道德的制高点上俯视着云云弱者。施舍者和被施舍者身份是不平等的，在得到施舍的同时弱者的自尊心受到了很大的伤害，其实他们心里最需要的是自尊。所以资助应该不是施舍，资助应该不求回报，不求得到感谢，资助者以资助为快乐。资助还应该分为物质资助和心灵资助，然而我们这里更注重的是物质的资助。其实心里的资助更重要，让贫穷的孩子在学校里能自信地学习生活，得到学校师生的尊重才是资助目的。

  不要让资助成为施舍，不要让好心的资助变得扭曲，成为孩子心中无法挣脱的包袱，阴影。不管是大人还是孩子都是有尊严的，在物质资助的同时我们更应该解决孩子自卑的心理。